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Narbonne – Uma estudante do ensino médio com transtornos autistas, vítima de assédio há três anos

Quatro ex-alunos do ensino médio de Louise-Michel foram colocados sob custódia policial por fatos iniciados em 2017. Depois de sua passagem pelo Ministério Público, eles são objeto de uma composição criminal.

Tudo começou em 2017, para o jovem A. Ele é educado em uma “unidade localizada de inclusão educacional” (ULIS), porque sofre de transtornos autistas. É quando anuncia aos companheiros que será assistido por um auxiliar de vida escolar (AVS) que começam os insultos: “Mongol”, “triso” e outras zombarias passam a ser o seu destino diário. Depois, durante o ano de 2018 e até 2019, data de apresentação de queixa pelos pais de A, os insultos foram acompanhados de violência por parte dos companheiros formados no Bac Pro e não na ULIS.

Violência repetida

“É uma escova, um estrangulamento, o jogo da porta e a muleta” especifica o piso de parquete, que detalha o jogo da porta. Uma prática que consistia em esperar a chegada do adolescente para encurralá-lo atrás de uma porta de ferro. Da mesma forma, o estrangulamento foi feito de surpresa, seus companheiros o abraçando pelo pescoço, levando-o por trás.

O promotor observa que esses gestos foram feitos com conhecimento de causa quando nenhum adulto estava presente.

O estudante do ensino médio, que viveu uma provação durante esses anos, teve pesadelos, mas não avisou seus professores. Só quando um aluno, chocado com uma cena, a filma e informa a um professor, é que a situação muda.

Assédio denunciado graças a um vídeo

O vídeo é explícito e a equipe docente então descobre o assédio sofrido por esse aluno. Os quatro camaradas, identificados, são excluídos do estabelecimento. Eles estão naquele momento em estreia. Os pais de A. apresentaram uma reclamação em abril de 2019.

Muitos alunos e professores foram ouvidos longamente na esquadra. Dos quatro ex-alunos do ensino médio indiciados, alguns reconhecem esses fatos, outros minimizam sua importância. O processo terminou com uma composição penal, conduzindo à implementação de um curso de cidadania, para os sensibilizar para a gravidade das consequências dos seus actos.